自分たちの考え方が広がったよ

たそがれコンサートあそびで使用する、
楽器を作っています。

どうやら輪ゴムの弦固定が難しいようで、
先生と一緒に、
どうしたらいいかと悩んでいます。

保育は、
子ども自身にさせることと、
大人も一緒にすることの相互作用。

大人が援助すること、
声を掛けることで、
「自分たちの考え方が広がったよ」という、
そんな保育目指したいですね。