やわらかい居場所感
２歳児クラスの園庭遊び。
砂遊びの真っ最中。
よく見ると、
みんなそれぞれ。
それぞれだけど、
近くにはいたい。
そんなこの周りは心地よいという、
やわらかい居場所感がとても良いですね。
2021年10月26日 6:31 PM | カテゴリー：園長通信 | 投稿者名：encho
園長通信
次の世代に
お店屋さんごっこをするため、
過去の様子を動画で見ます。
きっとこの学年の姿も、
次の世代に姿を見られて、
学びとされるでしょうね。
2021年10月25日 10:24 PM | カテゴリー：園長通信 | 投稿者名：encho
沢山の育ち
年中さんのオセロ遊び。
オセロしながら、
友達に髪を編んでもらう。
ここに見えるのは、
ゲームができる育ちと、
友達との暖かい関係性。
一つの場面で見る姿は、
沢山の育ちが見えるのです。
2021年10月25日 10:22 PM | カテゴリー：園長通信 | 投稿者名：encho
もりのこっこ（０･１歳児親子）
今日は、
親子で５感を使って遊ぶ、
服部緑地でもりのこっこ（０･１歳児親子）
親子で５感を使って遊ぶ、
自然は、
五感（視覚・聴覚・嗅覚・味覚・触覚）をフルで使える場です。
五歳までの子どもは、
五感発達の伸び著しい時期です。
五歳までの子どもに、
自然を出合わせされるのは、
大人しかいません。
自然好きな親子になって欲しいですね。
2021年10月23日 3:03 PM | カテゴリー：園長通信 | 投稿者名：encho
自分たちで判断する力
サッカーをしている年長の子ども達。
審判兼得点係もしています。
子ども達で遊ぶ姿は、
年少さんでもよく見かけます。
でも、
年長ならではの姿は、
「審判」ができること。
状況を判断して、
ルールに従った正しい判断をする。
この自分たちで判断する力が、
これからより求められる力です。
2021年10月21日 8:31 PM | カテゴリー：園長通信 | 投稿者名：encho
当園の国際交流事業
本日の国際交流事業は、
海外の服紹介。
日本にはない、
その国独自の色合いに、
目を奪われます。
もちろん、
一番目が輝いたのは、女の子たち。
国際交流の意義は、
多文化共生の一歩である、
他国理解。
そして、
他国を知るコトは、
比較対象となる自国である日本理解へ。
他を知るコトは、
結果的には己を知るコトにつながります。
そんな意義を持つため、
当園の国際交流事業、
単なる言語教育とはしません。
2021年10月20日 9:42 PM | カテゴリー：園長通信 | 投稿者名：encho
本気で子どもと付き合う
年少さんの子どもと先生が、
もりのとりでの２階に、
一緒に登っています。
「本気に子どもと付き合う」
こんなコトバが教育界に飛び交います。
でもの本気度は、
何で示せるでしょうか。
もちろん示す相手は、
誰でもない目の前の子どもです。
この子どもは、
きっと先生と二人で登った（登ってくれた）コトを、
忘れないでいるでしょう。
これも、
「子どもと付き合う本気度」の一つ、
かもしれないですね。
2021年10月20日 9:34 PM | カテゴリー：園長通信 | 投稿者名：encho
自然と共に
乳児クラスの園庭遊び。
様々な場所で、
秋の遊びを楽しんでいます。
2021年10月19日 9:34 PM | カテゴリー：園長通信 | 投稿者名：encho
周りに思いを及ぶ人に
今日は食育活動。
活動内容は、
神社の秋祭後に「新米とサンマを食べる」です。
ただこれには深い意味があります。
新米や旬のサンマも、
人間が食べる前にまず神様にお供えです。
（衛生の都合上、本当にお供えしたのは、一部のお子だけですが）
人の力ですべての出来たと、
考えてはいけません。
目に見えない力によっても、
人は支えられている。
そんな周りの状況に、
思いを及ばせる人になって欲しいですね。
2021年10月18日 4:34 PM | カテゴリー：園長通信 | 投稿者名：encho