ホンモノの芸術家マインド
年長さんの男の子、
数人で作った「船」です。
年少さんの造形・製作は、
他人からどう見えるかというより、
自分達がどう感じるかを優先して作られます。
ある意味、
他人の評価を気にしない、
ホンモノの芸術家マインドに近いのかも。
2021年10月8日 3:06 PM | カテゴリー:園長通信 | 投稿者名:encho
園長通信
年長さんの男の子、
数人で作った「船」です。
年少さんの造形・製作は、
他人からどう見えるかというより、
自分達がどう感じるかを優先して作られます。
ある意味、
他人の評価を気にしない、
ホンモノの芸術家マインドに近いのかも。
2021年10月8日 3:06 PM | カテゴリー:園長通信 | 投稿者名:encho
年長さんが
稲刈りしたコメを脱穀して出たもみ殻です。
様々な活用、
子どもの五感はフル活用。
自然物に関わること自体は、
子どもにっとってはムズカシイことではないのですが、
関わる経験を得ることは、
ムズカシクなってきていますね。
2021年10月8日 3:04 PM | カテゴリー:園長通信 | 投稿者名:encho
満3歳児クラスもも組さんの、
電車遊び。
この年齢らしく、
枠からはみ出てどんどん遊びます。
少し変わったのは 他児への意識。
友達のやっていることに、
つられて一緒にしてしまう。
そんな柔らかな友達関係が、
今の満3歳児の子どもの姿です。
2021年10月7日 1:34 PM | カテゴリー:園長通信 | 投稿者名:encho
今日は子ども会
阪急電車を見に散歩へ行く。
運動会遊びをする。
宝探しをする。
などなどをしていました。
この子ども会の特徴の一つとして、
いつもの友達だけでなく、
いつもと違う先生と接します。
やっぱり先生もそれぞれ個性があり、
担任の先生と違う楽しいことをしてくれます。
これって、
多様な経験の一つですね。
いつもと違うからこそ、
得られる経験です。
2021年10月6日 6:03 PM | カテゴリー:園長通信 | 投稿者名:encho
今日はもりの子っこ(年中・秋)
能勢の畑で芋ほりでです。
秋晴れの中、
能勢の自然を満喫出来ました。
今回芋堀りは、
作業に熱心になるあまり、
芋掘り中の写真を撮り忘れ。
・遊具のある場所、いきません。
・自然のある場所に、いきます。
「もりのこっこ」とは、
「鎮守の杜(もり)の子ども(つまり当学園の子ども)」が、
「森の子ども」になるという意味です。
今年度の子ども達、 「森のこども」になあれ。
2021年10月5日 8:34 PM | カテゴリー:園長通信 | 投稿者名:encho
園庭の太鼓コーナーです。
今月中旬のお神輿行事に向けて、
雰囲気を出すための太鼓コーナー。
新型コロナウイルス感染予防のため、
縮小実施したとしても、
太鼓の鼓動は体に刻まれてゆきます。
2021年10月4日 2:29 PM | カテゴリー:園長通信 | 投稿者名:encho
10月の月参りです。
秋らしくなりました。
今月も、
佳き月でありますように。
10月は神無月(かんなづき)
「雷がない月」という説や、「翌月の新嘗(新穀感謝祭)の準備として新穀の酒をかもす「醸成月(かみなしづき)」と言われています。
また、10月に島根県の出雲大社に神様が集まって会議するため、全国の地方では神様のいない月でと言われています。
(逆に出雲は、全国の神様が集まるので「神有月(かみありつき)」と呼ばれる)
2021年10月1日 11:51 AM | カテゴリー:園長通信 | 投稿者名:encho
年長さんの積み木遊びの経過です。
家に、折り紙やLaQ・廃材で作った「住人」がいます。
段々と物語が展開されているんですね。
空想のイメージを形にしていく、
「創造」っていう力が育ってきています。
2021年10月1日 11:43 AM | カテゴリー:園長通信 | 投稿者名:encho
満3歳児クラスのもも組さんの、
部屋遊びです。
ちょっとの間なら、
やり取りしながら遊ぶ姿見えてきました。
ただね、
思いの違いはたくさんありますけどね。
2021年10月1日 11:39 AM | カテゴリー:園長通信 | 投稿者名:encho