前回のブログ（７月）で“初めてのパラバルーン”をお伝えしました。その後も、ほしぐみは運動会に向けてパラバルーンを楽しんでいます。
始めはただパラバルーンの面白さを全身で味わう子どもたちでしたが“技”が繋がる楽しさに気が付き、「音楽に合わせてやってみたい」と意欲を膨らませながら取り組むようになり、次第に保育者の合図なしでも技が繋がっていくようになりました。
しかしどうしても上手くいかない技「かくれんぼ」に、苦戦する子どもたちの姿が・・。
保育者が解決策を伝え、その通りに取り組むことは簡単ですが、ここはあえて「どうしようか」と子どもたちに問い掛け、自分たちで解決策を考えられるようにしました。
「みんなで合わせて入る」「え～どうやって合わせるんだよ～」
「せーのっていう！」「それいいやん」と解決策を見つけては・・
「遅れてる人おった！」「間に合ってなかった」「もうわからへん」「悔しいな～」「上手くいかんな～」と失敗。
「じゃあ次はどうしようか」とまた作戦会議です。
何度も何度も曲を流し、技のタイミングを考えた日もありました。
みんなで考えて、やってみて、失敗してまた考えて、やってみて、そして時折上手くいって・・を繰り返すうちに、子どもたちから「１，２，３，４，５，６，まーえ！」「次かくれんぼ！」「あげて、さげて！」と自然と掛け声がでてくるようになりました。
「そんな掛け声、いつ考えたの？」と保育者が尋ねると「みんなで言ったんだよ」「気持ちを合わせたんだよ」と自慢げに話す子どもたちです。
パラバルーンに限らず、一人一人に得意不得意があります。
難しさを感じている友だちの姿を見て、上手くできないことを攻めるのではなく「せーのって言ってあげる」と手を差し伸べる姿があり“みんなで”と言う気持ちが芽生えていること、気持ちが同じ方向に向いてきていることを感じました。
「みんなならできるよ」を合言葉に、ほしぐみが自分たちの力で作り上げてきたパラバルーン。子どもたちが最後まで“自分たちでできた”と思えるよう本番、保育者は側で見守っています。
子どもたちの頑張りが見ている人に伝わりますように。
ぬりえ「みんなでがんばっているところ」
2024年10月10日 5:52 PM |
カテゴリー：子育てひろば・園庭開放について |
投稿者名：hiyoshi
『最後の運動会』『（今のそらぐみの子どもにとっては）初の３クラス合同の運動会』です。「楽しい運動会にしたい」「めちゃくちゃ頑張って、大人を泣かせるくらいにしたい」と意気込んで取り組み始めました🌞
【竹太鼓】
☆当日の見どころ
音が揃っているところと、ピタッと止まるところに注目です！
太鼓だけでなく、ダンスも「可愛らしい！」と担任は思っています。子どもたちがすべて振り付けたのでそれも踏まえて見てみてください👀
音楽の選定もたくさんの“祭り”の曲を聞いて“お祭り忍者”に決めました。
※竹太鼓は１本１本手作り。竹やぶから切り出す・節を抜く・ぬかで磨く・学校の机の脚を再利用して脚を付けるという工程にて、作ってもらいました。
☆取り組み・子どもの育ち
大きな竹にわくわくした表情が見られました。子ども・担任ともに「どんな音が出るかな」と期待したのものの、一斉に叩くとバラバラで騒がしい音になりました…（苦笑）
自分のことばかりでなく周囲にも意識を向けること、音を揃えるためには気持ちを揃える必要があることなどに気づいた子どもたち。
「６人でやってるけど１人の音に聞こえる！」日を重ねていくうちに音が１つになってきました。
１つの目標に向かって皆で心を合わせて取り組む経験が出来たように思います。
また、自分たちの遊戯を動画で振り返っていると・・・「止まるところピシってしたら素敵になりそう！」という言葉が。それ以降の練習では、「絶対止まる！！！」という強い意思が伝わってきました。ぜひ当日はそこも注目してみてくださいね。
竹太鼓を通して、子どもたちの苦手なところでもある『静と動の切り替え、緩急のメリハリ』が出来るようになってきたと感じています✨
【リレー】
☆チーム構成について・当日の見どころ
どちらのチームもほとんど力の差がないようにしていますが、
どちらかというと走るのが好きな子が多いが個々としての主張が多いチーム（ピンクチーム）と
どちらかというと走るのが得意でない子が多いがチームとしてまとまりがあるチーム（白チーム）で
構成しています。
初めの頃は、普段から走るのが好きなピンクチームがほぼ毎日勝っていましたが、次第にチーム力抜群の白チームがどんどん追い上げてきて、今では毎日白熱した勝負が繰り広げられています🔥
当日どちらが勝ってもおかしくない勝負、最後まで目が離せません！！
☆取り組み・子どもの育ち
初めは、勝ったら喜ぶけど、負けてもあまり悔しいそぶりを見せない子どもたちでした。（担任が思い描いた姿とは異なり意外でした。）相手チームのことも最後まで応援したり、負けたチームには「惜しかったね」と声をかけ励ます姿がありました。（すごくあたたかいクラスでいいなとほっこり見てました。）
また、第一走者や最終走者の取り合いや、「負けたけどぼくは勝った」という言葉などもあり、リレーですが個人戦としての気持ちであったように思います。次第に、チームとしての意識が芽生え、みんなで１つという気持ちも出てきた様子です。
「１番と最後の人は早い人がいいと思う」
「ぼく本当は１番がいいけど、早くないから○○くんがいいんじゃない？」
「真ん中も早い人がいいかも」
「早い人の後ろに、走るのが苦手な人にしたら、早い人が間空けてくれるから大丈夫じゃない？」
「○○くんと○○ちゃんは同じくらいの早さだからいい感じ」
ただ勝ち負けが嬉しい・悔しいで終わらず、チームとして勝つためにはどうしたらいいかを考えを出し合うように変わっていきました。毎日、真剣勝負で取り組んでいます🚩
※運動会直前ギリギリまで順番の入れ替え・話し合いもありました。
【最後に・・・】
取り組みの中で、頑張ったこと・嬉しかったこと・悔しかったこと・出来るようになったこと・担任に怒られたこと（苦笑）等、たくさんの経験をして当日を迎えます。クラスとしても少しずつ集団として１つにまとまってきていますし、一人一人の成長もたくさん見られました。
ここまで取り組んできたことが当日存分に発揮されることを願っています🎵
2024年10月10日 3:19 PM |
カテゴリー：子育てひろば・園庭開放について |
投稿者名：hiyoshi
朝晩は涼しくなり、園庭で遊ぶことができる日も多くなってきました。もうすぐ、みんなが楽しみにしている運動会があります。にじぐみのみんなは初めて参加する運動会。“運動会って楽しい”“みんなでするって楽しい”と子どもたちに感じてもらえたらいいなと思い取り組んできました。
にじ組の遊戯は『やんちゃかいじゅうどっかーん』のダンス。元気いっぱいなみんなのイメージにぴったりなダンスです♩初めて踊った日からみんなは「がおー」のポーズが大好きになり「かいじゅうダンスしたい！」と楽しみにしながらがら話していました。
かいじゅうのしっぽも自分たちで作りました。折り紙の好きな色を3つ選んでハサミで切って。「かっこいいしっぽ」「かわいいいろにしたの」「はやく、つけたいなぁ」
はじめてつけてみると、気分はウキウキ、わくわく！「ねぇねぇ、うんどうかいって、あしたなの？」「パパやママがみにくる？」「しっぽついてる！」「やったぁ！！」
取り組んでいくうちに子どもたちの中から「かっこよくした」「つよくしてん」「かわいいかいじゅうなの」「たのしかった」「うれしくなっちゃった」など踊ってみて感じたことや、イメージしていたことを言葉にして伝えてくれることが、とても増えました。
当日が近づくにつれて、カレンダーを見ながら「ここ、うんどうかいやで」「１０がつになったらやんな」など子ども同士の会話が膨らんできました♩（それまでは毎日「きょう、うんどうかい？」「あした、うんどうかい？」という質問攻めでした！）
先日の運動会リハーサル後には、見ていた職員から「かいじゅうポーズを前を向いて、大きくお家の人に見せてあげるといいよ」というアドバイスをもらうと、その後の取り組みの際には子どもたちなりに精一杯大きく表現しようとする姿も見られました。「がおー」の迫力（かわいさ）満点です！！
にじぐみのみんなが、楽しみながら一生懸命取り組んできた『やんちゃかいじゅうどっかーん』のダンス。運動会当日もみんなの一番元気に踊る様子を見てもらうことができるといいなと思っています。
2024年10月7日 9:51 AM |
カテゴリー：子育てひろば・園庭開放について |
投稿者名：hiyoshi
