「遊びの中で育つ力」
大きな新聞を見ると、「すごーい！」「はやく遊びたい！」と興味津々の子供たち。
新聞を小さく破ったり、小さくなった新聞を集めてシャワーのように投げて楽しんだりしました。
破ることが難しそうなお友達もいましたが、何度も挑戦するうちに上手になっていました♪
夢中で新聞を破り、お部屋の中は新聞でたくさん！
小さくなった新聞を組み合わせて、「これはお手紙」「これはスパゲッティー」と、イメージした形を作って遊ぶお友達もいました。
また、新聞をぎゅっと握ると、ボールの完成！ボールを作って蹴ったり投げたりして遊ぶお友達も！
たくさんの遊び方が見つかりました。これからもたくさん新聞を使って遊びたいと思います♪
＜育つ力＞
・様々な素材の感触を楽しむ。(豊かな感性と表現)
・形の変化や遊び方の変化を楽しむ。(豊かな感性と表現)
※ブログ内の写真等の転用は固く禁じます。
2024年5月21日 11:36 AM | カテゴリー：2歳児 | 投稿者名：先生
わかばクラスさんは、園庭にいたありやダンゴムシに興味津々！虫かごに集め、観察することを楽しみました。「少しありさんが動いたよ！」と保育者やお友達に伝えたり、「葉っぱに隠れていて見えないよ～」と、虫がいる場所をよく見て観察しようとしたりする姿が見られました。
また、クレパスを使ってお絵かきすることも上手になってきたため、ありを描いてみることに！
黒色のクレパスを使ってまるいグルグル線を描きました。そのあとは、好きな色でお絵描きもしました♪
その後、ありの目や足を貼りました。目の位置や足の位置を自分なりに考えながら貼ることができました。
完成したありを見て喜び、動かして遊ぶお友達もいました♪
背景は、緑の絵の具を使って、手形スタンプをして遊んだ時のものです。素敵な壁面ができました！
＜育つ力＞
・身近な生き物に興味関心をもつ。(自然との関わり・生命尊重)
・見たものを自分なりにイメージしながら表現することを楽しむ。(豊かな感性と表現)
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2024年5月21日 11:29 AM | カテゴリー：2歳児 | 投稿者名：先生
2学期に入り、何度か川池公園に遊びに行っています♪
初めて園外に出る日には、車に気をつけることや、知らない人について行かないことなどの約束事を話し、少しずつ周りを意識できるようにしました。お友達や先生と手をつなぎ、上手に歩けるようになってきています！
川池公園に到着！幼稚園とは違う遊具にわくわくしていたわかばクラスさん、たくさん体を動かして遊びました。
最後はみんなでよーいどん！運動会に向けてかけっこにも取り組んでいます。
「1番になる！」「早く走れた！」とみんなで走ることを楽しんでいます♪
これからも、園外に出る機会を増やし、様々な経験ができるようにしていきたいと思います。
＜育つ力＞
・進んで戸外で遊ぼうとする（健康な心と体）
・基本的な交通ルールを守ろうとする（健康な心と体）
・様々な公共の施設に親しむ（社会生活との関わり）
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2024年5月21日 11:23 AM | カテゴリー：2歳児 | 投稿者名：先生
絵の具で画用紙にお絵描きをし、半分に折って絵の具を転写する「デカルコマニー」に挑戦しました！
「筆でお絵描きするときは優しくね」と言葉かけをすると、お話をよく聞き優しくお絵描きができていたわかばクラスさん。力加減の調節ができていてとても驚きました！
好きな色でお絵描きをした後は、紙を半分に折ってスリスリ……どんな模様ができるかな？
「ひらけーごま！」の魔法で画用紙を開くと、綺麗な模様が完成！
すごーい！と大喜びのわかばクラスさん。もう1回やりたい！とたくさんの声があがったので、繰り返し絵の具遊びを楽しみました。
完成した模様を飾り、お部屋がとても華やかになりました。
子供たちは、「ちょっと怖い～」「おばけみたい！」と眺めたり、「これ僕/私が作ったよ」と嬉しそうにしたりしていました♪
またお家に持ち帰りますので、楽しみにしていてください。
＜育つ力＞
・様々な素材の感覚を楽しむ（豊かな感性と表現）
※ブログ内の写真等の転用は固く禁じます。
2024年5月21日 11:17 AM | カテゴリー：2歳児 | 投稿者名：先生
10月26日、他クラスは芋ほり遠足へ！わかばクラスも、幼稚園でお芋ほりごっこをしました。
まずはお芋の色塗りから♪絵の具で色を塗り、おいしそうなお芋が完成しました。
次の日、砂場に芋のつるがあるのを見つけて、「お芋がある！」と嬉しそうにしていた子供たち。スコップを使ってお芋の周りの砂を掘ってねと見本を見せ、お芋ほり開始！隠れているお芋を掘って見つけられるかな？
砂を掘り進めていくうちに、お芋が少しずつ見えてきました。お芋を掘れて嬉しそうな子供たちの声が聞こえていました！
「もう一回お芋を掘りたい！」との声も聞こえたので、繰り返し楽しみました。自分で土に埋めてから、自分で掘り出すことを楽しんでいたお友達もいました♪
お芋が２つ付いていたよ！
お友達ともお芋の見せ合いっこ！たくさんお芋が掘れて楽しかったね♪
＜育つ力＞
・様々な素材の感覚を楽しむ(豊かな感性と表現)
・友達の作品に刺激を受けて、作ろうとする(豊かな感性と表現)
※ブログ内の写真等の転用は固く禁じます。
2024年5月21日 11:09 AM | カテゴリー：2歳児 | 投稿者名：先生
明日はもちつき大会ということで…
わかばクラスでもおもちつき遊びをしました！
「うすときねっていう道具を使うんだよ」「もちごめっていうお米をぺったんこしたら、おもちができるんだよ」と少しでもイメージができるように伝えると、「おもち知ってるよ」「はやくぺったんしてみたい！」と遊びを楽しみにしていました♪
2人ずつ順番におもちをぺったんこ！
自分の番になるまで順番を待って遊ぶことも上手になってきました。
待っているお友達は、「♪ぺったんこ～ぺったんこ～もちつきぺったんこ～」ともちつきの歌を歌いながら楽しく待つことができました。
「おもちはきなこやあんこ、のりをまいてもおいしいよ」と伝えると、「おいしそうだな～」と食べる真似をしていた子供たちがとても可愛らしかったです。
今日はお休みしていたお友達も多く残念でしたが、明日のもちつき大会はみんなで元気に参加できると嬉しいです。
＜育つ力＞
・身近な生活や、地域の行事などに興味をもつ（社会生活との関わり）
※ブログ内の写真等の転用は固く禁じます。
2024年5月21日 10:59 AM | カテゴリー：2歳児 | 投稿者名：先生
園外保育で、こべっこランドに行きました。大きなタクシーに乗って出発すると、子供たちはドキドキわくわく。「こべっこランド行ったことあるよ」「楽しみだね」とたくさんの会話から楽しみな様子が伝わってきました。
到着すると、まずは外で遊びました。大きなテントでジャンプしたり、大きな滑り台を滑ったり、様々な遊具で遊んで「楽しかった～」という声がたくさん聞こえました。
階段をたくさん上って…
輪っかをくぐる遊具もあったよ
お友達と一緒にテクテク
「中に入ってみたい～」という声があがったので、施設の中に入ることに。ボールプールや大きな階段、楽しい玩具などで様々な遊びを楽しむことができました。一般の小さなお友達もたくさんいたので、気を付けて遊ぶことを伝えると、周りを見て、おもちゃを貸してあげる姿も…！
大きな段差の階段も登れるよ
大好きな電車のおもちゃでも遊んだよ
最後は音楽スタジオに行きました。初めて見る楽器がたくさんあり、子供たちは
興味津々。たくさんの楽器で音を鳴らすことを楽しみました。
保育者やお友達と、様々な遊びを楽しむことができ、子供たちは大満足でした。お休みのお友達もいて残念でしたが、残り１か月も楽しく過ごしていきたいと思います。
＜育つ力＞
・進んで戸外で遊ぼうとする(健康な心と体)
・基本的な交通ルールを守ろうとする(健康な心と体)
・公共の施設の利用の仕方の基本を知る(社会生活との関わり)
・楽器を鳴らすことや、リズムを楽しむ。(豊かな感性と表現)
※ブログ内の写真等の転用は固く禁じます。
2024年5月21日 10:53 AM | カテゴリー：2歳児 | 投稿者名：先生