7月16日~20日

7月16日

0歳児と1歳児さんがヒマワリを見に、園の畑に出かけました。乳児さんは畑に興味津々ですが、ヒマワリがあまりに高くて、どこにあるのか分からず右往左往。でも、見つけた時の驚きはとても大きく、きっと心に残ったことでしょう。

先生はお花、僕は葉っぱ

7月19日

今日で1学期が終了しました。明日から長い夏休みに入ります。お家で過ごすお友達も園で過ごすお友達も暑さに負けず、元気に過ごしてください。9月2日に皆さんの笑顔と出会えることを楽しみにしています。

7月20日

同園会が行われました。今年の3月に卒園した園児たちが久しぶりに集まってきました。各教室で友達や担任の先生と近況を話したり、卒園アルバムを見合ったりしました。

その後、大ホールに移動し、ドッチボールやカルピスとおやつでティータイムを楽しんだりしました。新しくなった園舎に驚くと同時になくなった旧園舎の様子に寂しさを感じている様子でした。

小学生として立派に成長している姿を見られることができ、とても嬉しい気持ちになりました。

7月8日~13日

7月10日

今日は不審者対応の訓練がありました。園内に不審者が入った時の合言葉を学び、まず教室にはいられないように静かに隠れたり、ドアや窓、カーテンなどを閉めたりします。子どもたちもいつもの避難訓練とは違うので、怖がりながらも静かに行動することができていました。

7月11日

朝のコーナー遊びでは、制作のコーナーやブロックのコーナーが今のトレンドになっています。創作は子どもたちの感性を磨き、思考力や集中力を伸ばします。手先を使うことで巧緻性も育てます。

年長さんはボディーペインティングで作った模造紙のデザイン画??を使って水(海)の世界を表現しました。

また、音楽会などに向けて様々な楽器に触れる経験を子どもたちにしてもらおうと2階のピロティーで楽器遊びをしました。これからも幾度か行い、音楽会の合奏などに結び付けていくようです。

年中さんは、ヒマワリの制作に取り組んでいます。園の畑で見たヒマワリを作り上げようとしている子どもたちですから、当然、花だけでなく、葉の形もしっかりイメージできていました。

体育指導では、パラバルーンを練習しました。遠足にもパラバルーンをしたいと持っていくほど子どもたちにとっては憧れの演技です。その気持ちが感じられる姿が見られました。

年少さんも体育指導の日でした。大ホールで上靴をはいて、マット遊びや跳び箱遊びを楽しみました。

わくわく教室も開かれました。手に絵の具をつけて模造紙に手形をたくさんつけていきました。絵の具のヌルっとした感触を楽しみながら、青と白が混じることでできる色の変化も楽しみました。

7月12日

年中さんは、音楽指導の日でした。鍵盤ハーモニカのつくりや音符について教えていただきました。

年長さんは体育指導があり、フラフープの運動遊びを楽しみました。

7月1日~6日

7月2日

今週は父母の会の親子教室が行われました。講師は本園のキッズカウンセラー内田多恵先生でした。「愛着」をキーワードに子どもの成長、大人の関わりなどについてお話しいただきました。参加していたお母さん方も子育ての悩みなどを共有し、どのように対処していけばいいのかについて多くのヒントをいただきました。

7月3日

今週からジャガイモの収穫体験が始まりました。今日は年中さんがバスで園の芋畑まで出かけました。

まず、ジャガイモの花を見つけた子どもたちは、色の違いに気づきどうしてなのか藤井先生に尋ねていました。メークインと男爵では花の色が違うのだそうです。

早速、ジャガイモ掘りに取り掛かります。今年は例年に比べると少し出来が悪いそうですが、土の中から顔を見せたジャガイモに興奮気味の子どもたちの様子がとてもかわいかったです。

7月4日

年少さんが色水遊びをしました。絵の具でつくった色水を混ぜたり、花をすり鉢でつぶして色水をつくったりと豆科学者になったような子どもたちでした。

年中さんは4月に植えたヒマワリの観察に行きました。教室で「大きな花が咲いてるよ。」と子どもたちからの報告があり、出かけることにしました。

あまりの大きさに大興奮の子どもたちでした。自分の顔より断然大きな花やぎっしりの種に興味津々の様子でした。

7月5日

今年の七夕は日曜日なので、園では今日、七夕の会を開きました。全園児が大ホールに集まり、子どもたちが自分で作った七夕飾りの頑張れたところを紹介したり、先生から七夕飾りの意味を聞いたりしました。また、スクリーンに映し出された、織姫と牽牛のお話を興味深く聞き、最後はみんなで七夕の歌を歌って終わりました。

6月24日~29日

6月24日

毎年、園では複数の大学の教育実習生を受け入れています。子どもたちの素敵な姿と幼児教育の楽しさを味わい、将来、保育者として活躍できるよう支援しています。子どもたちにとっては、一緒に遊びや活動に参加してくれる先生なので、うれしい存在です。今回は年長のクラスに入ってもらいました。

6月25日・26日(保育参観)

2日間保育参観を行いました。

制作活動などは作品だけでなく、保育の過程を知ってもらおうと作品の説明を書いたり、

保育の様子をドキュメントしたりしました。

普段のコーナー遊びや朝の会を見てもらったり、表現遊びや制作、サーキット遊びなどを見てもらったりしました。